他们聚精会神，手握操作杆，指挥着“绿茵场”上的“小飞球”冲撞、防守、进攻，在呐喊声中，时而以迅雷不及掩耳之势穿越对手防线，时而以细腻的传球技巧串联起进攻线路，每一次绝妙的配合、每一记精准的射门都让观众和对手惊叹不已。

  这支队伍来自成都市双流区立格实验学校，由21人组成，这中间还包括19位初一、初二学生，和两位指导老师。

  他们分成4个小分队参赛，在全国青少年无人机大赛魁地奇无人机足球比赛初中组5V5项目中大放异彩，凭借着熟练的无人机操控技能和出色的团队协作能力击败老牌强队，斩获国奖！

  立格三队：尤为值得一提的是，立格三队在面对队员缺席的不利局面下，依然选择迎难而上，四名队员义无反顾地投入到暑期训练和比赛中，展现了团队的凝聚力和不屈精神。

  2023年，立格实验学子首次亮相全国青少年动力飞行器大赛，就拿下一等奖！

  这些大奖的背后，是学校科创教育的强大实力，是素质教育的落地生根，是家校协同的精诚配合，是所有“立格人”心往一处想、劲往一处使的共同努力与不懈追求。

  “台上一分钟，台下十年功”是所有成功的注脚，对立格实验无人机队来说，亦是如此。

  此次参赛的七、八年级学生均是从学校“航空模型原理与操控”综合实践活动课程中选拔而来，在王伟、官勤学两位老师的带领组织下建队。4月份刚建队，就开始紧张备战第二届FIDA（无人机足球）世锦赛的全国选拔赛，以及马上就要来临的全国青少年无人机大赛选拔赛。

  时间紧、任务重，队员们每天利用中午午休和晚自习一小时来训练，7、8月酷暑时节也没有放松。

  “我每天一大早先到学校创客中心去把空调打开，下午2点同学们陆陆续续来，我要给他们做指导，一直训练到5点，同学们走后我要把所有无人机电池充上电，等电池充满大概6点左右回家。”这几乎成为了官勤学老师暑假每天的固定安排。

  全力以赴备赛的还有“老搭档”王伟老师。比赛改制用二代球，学校的设备都是一代球，临时买设备训练也来不及，王伟老师就自己从网上买了一些配件，手动拆卸、焊接、改装设备。

  为了熟练操作，队员每天会不停地练习上升、下降、进攻、防守等动作几百次，直到形成肌肉记忆；

  为了提升孩子们的比赛心态，官勤学和王伟老师还要开展一系列团队凝聚力的训练，此外，还会在日常训练中公放足球场呐喊助威的声音，模拟赛场环境；

  比赛前，两位老师还会分析研究对手的打法和阵型，制定相应的破解战术，做到知己知彼百战不殆……

  就这样，立格实验无人机队克服了一个又一个困难，才最终站在了最高领奖台上。

  立格实验无人机队的指导老师官勤学和王伟不是第一次合作，他们是近20年的科创教育“最佳拍档”。

  在无人机队获奖之前，立格实验声名远扬的VEX机器人代表队也是由这两位老师建队，带领参赛：

  2007年，学校机器人代表队建队，当年就一举夺得VEX全国赛和亚洲锦标赛冠军；

  后来又屡次斩获国内外大奖，在2018年5月立格实验机器人队参加第十二届腾讯杯青少年VEX机器人亚洲锦标赛，从全球450支队伍中脱颖而出，闯进16强，获得金、银奖。

  从此，立格实验机器人队蜚声中外，科创和素质教育成为了学校一张闪亮的名片，为全国中小学提供了值得借鉴的“立格样板”。

  “我们两位老师能搭档到现在，带领的团队取得成绩，离不开学校的全力支持。”官勤学老师说，“立格实验就是一块适合播种创新的土壤。”

  十六年前，当许多学校还在拼命“卷考试成绩”时，立格实验（原双中实验学校）慢慢的开始率先部署素质教育工作，斥巨资修建创客中心，设立了机器人工坊，开设机器人选修课程，并从选修课队内对抗中挑选出优胜者进入校机器人队伍，进行参赛机器人搭建、机器人程序设计、机器人对抗等相关培训，理念和实践都走在时代前列。

  多年来，立格实验坚持全力发展素质教育，重视培养创新人才，系统开发了综合实践活动课程，课题获奖不计其数。每周四下午都是孩子们的“欢乐时光”。除了航空模型原理与操控课程，还有3D打印、校园电视台、烹饪、单片机编程等近百门课程任选，总能找到热爱且擅长的领域扬长发展，许多立格实验学子通过综合实践活动课程在各级各类比赛中脱颖而出，走向全国乃至世界舞台。

  “无人机操控并非只是简单的‘玩遥控飞机’”王伟老师说，这背后有许多理论知识，比如无线电技术、空气动力学等等，同学们通过操控飞机模型，不难发现许多科学问题，通过解决这样一些问题，将书本上的知识运用于实践，同时还进行了学科拓展，“这也是一个学习、增长知识的过程。”

  全国青少年无人机大赛（Educational Drone Event, China）是由中国航空学会主办，中国教育部指导的全国教育部白名单赛事，是全国青少年无人机项目的权威赛事，迄今为止已举办了八届。本届大赛于8月在重庆举行，来自全国30多个省市自治区和港澳特别行政区经过县赛、市赛、省赛层层选拔出来的约1.5万名选手参赛，竞争激烈。

  全国青少年无人机大赛设有操控类、编程类、组合类、虚拟类、创意类5大类23个赛项，无人机足球是其中一项，参赛队伍分为小学组、初中组、高中组等多个组别，强队云集。

  赛场上，无人机足球赛的激烈程度丝毫不逊于地面上的传统足球比赛，那份来自科技与体育碰撞出的火花，更是为比赛注入了前所未有的魅力。

  “这次比赛不仅拓展了我们的视野，还收获了许多知识。”立格实验学校七年级二班张搏文（请确认年级姓名是不是正确）谈到，作为此次参赛的立格三队队长，他学习到了“怎么样才能做好一位队长带领自己的队伍走向胜利，我们永远都在这条路上攀登，我们会以崭新的姿态迎接下一次的比赛！”

  八年级四班王菻朗认为，“很开心可以站在国家级赛场上，与各地的高手过招，我对最后的成绩十分满意，我懂得了努力去做就能有回报，所以勇敢去做是最重要的。”

  “这次比赛让我收获颇丰，最直接的莫过于在无人机的操纵等技能上有着显著提升。”立格一队队长郑涵博也表示，比赛让他理解了团队合作的重要性，“一个好的团队不仅要团队中的个人努力更要一个整体的团结与默契。”

  九年级2班的汤明岳写下了近千字的心得感受：这次的比赛对我们所有人来说都是意义非凡的，不仅能为学校拿下荣誉，对自己来说也可以长长见识。虽然现在已经九年级，但在我上高中以后，我也会继续努力，朝着这方面发展，争取能在全国崭露头角！

  随着无人机技术的兴起，慢慢的变多的高中、大学在升学中会更加看重该比赛奖项，学生毕业后也更加容易受到有名的公司的青睐。

  “目前，我们的无人机队才建队不久。”官勤学老师表示，“期待未来我们也可以做出更优秀的成绩，站上更高的领奖台。”